Compass Early Learning & Care

Objet publié

Ce projet de 29 mois favorisera une réponse et une relance féministes à la suite des répercussions actuelles de la COVID-19, grâce à des changements systémiques. Pour y parvenir, l’organisme Compass Early Learning and Care sollicitera des partenaires municipaux ainsi que des parties prenantes communautaires afin de procéder à un examen opérationnel et évaluatif des processus de recrutement, d’intégration et de formation actuels pour les gardiennes et gardiens d’enfants en milieu familial (qui comprendra une ACS Plus); concevra des ressources afin de faciliter l’entrée dans ce cheminement de carrière pour les nouvelles arrivantes et les femmes à faible revenu, pour les personnes non binaires et transgenres; définira une compréhension parmi les partenaires municipaux et les organismes communautaires en quête d’équité des obstacles qui se dressent devant les nouvelles arrivantes et les femmes à faible revenu qui font leur entrée dans le domaine des services de garde d’enfants afin d’encourager des services qui tiennent comptent de leurs besoins en matière de stabilité du revenu. À la fin du projet, l’organisme aura contribué à l’élimination d’obstacles systémiques en promouvant des politiques et pratiques inclusives; en favorisant un partage plus efficace et équitable des ressourceset en changeant les normes et attitudes de genre préjudiciables persistantes. Afin de faciliter les processus et les produits liés à la tâche qui abordent des besoins intersectionnels, Compass Early Learning and Care collaborera avec le New Canadians Centre, le Community Race Relations Committee, le Nogojiwanong Friendship Centre et le site Indigenize.ca. De plus, la cité of Kawartha Lakes, la région de Durham, le comté de Northumberland, la cité de Peterborough, l’Association of Early Childhood Educators, la Home Child Care Association of Ontario et les Services à l’enfance Andrew Fleck ont été désignés comme des partenaires et des parties prenantes clés.