Jones, Nicola L
$2,399,999.00 CAD
- Programme
- Recherche priorisée
- Pays bénéficiaire
- Canada
- Exercice financier
- 2021-2022
- Période de l'entente
- 1 janvier 2022 – 31 décembre 2027
- Référence
- cihr-irsc:236-2021-2022-Q4-00442
Objet publié
La possibilité de financement devrait permettre : • de soutenir la création de plateformes de formation et de mentorat structurées, facilement accessibles et viables permettant de développer les capacités de recherche sur les grands enjeux de santé et dans les domaines où se situent les possibilités de recherche et les principales lacunes, c’est-à-dire : o faciliter la participation de stagiaires et de CDC à des projets de recherche concertée entre plusieurs établissements, disciplines, provinces/territoires et secteurs; o intégrer diverses approches de formation, y compris l’apprentissage expérientiel; o admettre divers paradigmes de la formation et du mentorat en recherche (p. ex. systèmes de connaissances autochtones) d’une manière significative et culturellement sécurisante; o mettre en œuvre des stratégies de recrutement, de formation et de mentorat permettant d’attirer des stagiaires et des CDC de haut calibre, notamment en appliquant et en intégrant les pratiques exemplaires en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). • de soutenir le développement de compétences qui améliorent l’employabilité et les perspectives professionnelles des stagiaires et des CDC dans tous les secteurs par l’intégration d’activités de formation sur : o les approches favorisant une recherche rigoureuse et responsable (p. ex. analyse comparative fondée sur le sexe et le genre [ACSG], gestion des données de recherche, recherche faisant intervenir des Autochtones, éthique, préjugés inconscients); o la rédaction de propositions/demandes de subvention, la préparation d’un budget et l’évaluation par les pairs; o les compétences utiles au perfectionnement professionnel (y compris les compétences transférables comme la communication, la pensée analytique, la résolution de problèmes, la gestion de projet et le leadership); o les pratiques exemplaires en application des connaissances et en science de la mise en œuvre; o la diversité des possibilités de carrière dans différents secteurs (privé/à but lucratif, public, sans but lucratif).
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