UNICEF - United Nations Children's Fund

Objet publié

P007015001 & P007015002 : Le projet travaille à améliorer la scolarisation des enfants et des adolescents âgés de quatre à quinze ans, incluant ceux et celles vivant avec un handicap – et visant en particulier les filles et les adolescentes. Le projet cible les zones affectées par des crises humanitaires dans les régions de l’Extrême-Nord, du Littoral et de l’Ouest du Cameroun. Les interventions du projet ciblent ceux et celles ayant vu leur accès à l’éducation grandement limité par une crise, notamment les enfants et les adolescents qui ont été déplacés et rapatriés ainsi que ceux qui sont devenus des réfugiés. Les activités du projet comprennent : 1) former 101 acteurs du secteur de l’éducation et de la protection de l’enfant en égalité des genres et en droits des filles et des enfants vivant avec un handicap ; 2) former des intervenants du secteur de l’éducation sur comment intégrer dans les systèmes éducatifs les enfants qui ne vont pas à l’école, particulièrement les filles et les enfants vivant avec un handicap ; 3) développer et mettre en œuvre des plans d’amélioration des écoles sensibles au genre et à l’inclusion, y compris la construction des latrines adaptées aux besoins spécifiques des adolescentes et des enfants avec un handicap physique ; 4) former 1 344 enseignants sur les thématiques liées à l’éducation en situation d’urgence, aux violences basées sur le genre en milieu scolaire, à la pédagogie spéciale et aux pratiques pédagogiques sexospécifiques. Le projet vise à augmenter le taux de scolarisation des filles dans les zones ciblées, touchant directement 77 200 filles ainsi que 2 100 enfants vivant avec un handicap. L’accès à une éducation de qualité bénéficie également aux garçons et aux adolescents.