Aga Khan Foundation Canada
$10,625,000.00 CAD
- Ministère
- Affaires mondiales Canada
- Pays bénéficiaire
- Canada
- Exercice financier
- 2015-2016
- Période de l'entente
- 21 avril 2015 – 31 mars 2022
- Référence
- dfatd-maecd:GC-2016-Q1-0080
Objet publié
Le projet a pour but d’améliorer les moyens de subsistance d’au moins 6 000 jeunes femmes et hommes (environ 40 p. 100 de femmes) à Assouan, en Égypte, grâce au renforcement de la qualité et de la diversité des formations techniques et professionnelles, des programmes de soutien à l’entrepreneuriat et de l’accessibilité à des services liés à l’emploi qui s’adressent aux jeunes femmes et hommes de la région. Grâce à l’appui offert à des établissements de formation locaux, à des agences gouvernementales et à l’Université d’Assouan, le projet améliore l’offre de formations axées sur la demande, le soutien à l’entrepreneuriat et l’appui aux chercheurs d’emploi par l’entremise de l’orientation professionnelle et du jumelage d’emploi et de travailleurs. Le projet permet en outre de tisser des liens efficaces entre le marché du travail et les établissements d’enseignement pour ainsi réduire le décalage entre les programmes et l’emploi. Les activités liées au projet comprennent notamment : 1) la remise en état des installations de formation à Assouan et leur dotation en équipement; 2) la consolidation de la capacité institutionnelle et technique des établissements d’enseignement afin d’offrir des programmes axés sur la demande dans les domaines techniques et professionnels et de la formation sur l’employabilité et sur l’entrepreneuriat; 3) l’offre aux travailleurs d’une formation en cours d’emploi, de soutien quant à la gestion de carrière, de programmes de perfectionnement et de la formation dans le domaine de la gestion; 4) l’appui aux entreprises dirigées par les collectivités, aux jeunes entrepreneurs et aux petites et moyennes entreprises, plus particulièrement à la chaîne de valeur des agro-entreprises; 5) l’élaboration de mécanismes de consultation visant à renforcer le lien entre les établissements d’enseignement et la demande du marché du travail et à améliorer la conception, le financement, la gestion du rendement et le contrôle de la qualité des programmes de formation de la main-d’œuvre; 6) des recherches visant à mieux comprendre les contraintes avec lesquelles doivent composer les femmes qui souhaitent intégrer le marché du travail.
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